英会話
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関連Q&A
- 英語を沢山使用する機会のある職業生まれてから日本にずっと在住していて、日本国内にいながら多く英語を使用している方いらっしゃいますか？私は現在貿易関係の職業(シップチャンドラー)に就いてもうすぐ1年。上司含め周囲の人を見ていて、あまり会話を重視していないので、なかなか話す機会がありません。そしてなるべく国際電話はするなということ。駐在の別会社の日本通運さん(フライトの手配をしてくれる職種)もあまり会話では使用していません。やっぱり日本国内にいたら、今のままでは使用することがなくなっていくのでしょうか？また英会話をすっごく上達された方は、どのような環境に身を置きましたか？現在の私は、英会話学校＋Skype英会話を2年近く続けているくらいです。
- マイクロソフトの社長だった人物が 英語不要の本を出している つまり日本にいるなら英語を使う機会がないから だから本当に英語を身に付けたいなら アメリカかイギリスに住むしかないね 環境しだいだろう 必要性があれば使うし覚えるよ 日本で生活するなら 英語は身に付かないね 必要性がないから
- 商学部からの英語教師と、地歴公民教師の魅力商学部1年生で、これから高校の教職課程を取ろうか考えています。私の学部からは地歴公民しか取れず、第一志望は英語なのですが、もし取るなら英語科目だけ後から通信大学などで履修することになります。そこで、相談に乗っていただきたいです。①商学部では当然経済系の講義を多く取らねばならず、仮に休暇短期留学や英会話履修などをしたとしても、英語教師になるのは非現実的でしょうか？外国語学校への編入などを考えたほうが良いでしょうか？②もし地歴公民教師になるとして、どんな魅力があるでしょうか？私は英語の授業でのライブ感覚に憧れていて、地歴公民では歴史や社会情勢を語れるほど趣味も社会経験もありません。よろしくお願いします。
- 認知科学出身の英語教員です。大学での専門は「脳の情報処理のメカニズム」で、人工知能の開発につなげるための研究をしました。卒論では、まだ未解明の事柄について自分のテーマを設定し、独自の実験を行いました。もちろん、自分の学部では、英語の教員免許を取ることはできませんでした。そこで、自分の学部の専門を中心としながらも、空いている時間に文学部の授業を受けに行き、英語免許に必要な単位をそろえました。文学部までバスで30分もかかりましたが、それでも両方の学部で授業を受けることは十分可能でした。あなたは通信大学で履修すると書いていますが、なぜそんな手間と時間のかかることをするのか、私には理解できません。普通、一番手っ取り早いのは、自分の大学の他学部や他学科の授業を受けに行って、大学卒業時に教員免許を授与してもらうことです。あと、あなたが言う英語の授業のライブ感覚というのが、どのようなものかよく分かりません。私自身は、基本的に英語の授業を英語で行うようにしていますが、これはある意味、ライブのショーのように感じることがあります。それは生徒の態度や対応によって、こちらも臨機応変に英語を使わなければならないからです。それにしても、これからの英語教員に求められることは、歴史や社会情勢など、幅広くいろいろなことについて英語で語れる能力です。そのために、あなた自身が、本物の英語力を磨いておくことが重要です。それは、大学の文学部などで学ぶ英文学や英語学とは全く別物です。大学の授業をあてにせず、あなた自身が大量に英語を聴き、読むことが必要です。2013年度から、高校の英語の授業は英語で行うように文科省から言われています。英語で授業するには、とてつもない高い英語力が求められます。「聞く」、「話す」、「読む」、「書く」のすべてにわたって、ネイティブに準じるほどの力が必要です。あなたが商学部にいようが、文学部にいようが、大学をあてにせず、自分で自分の力を伸ばすしかありません。文科省だけでなく、生徒や保護者による英語教員への期待も大きいです。英語を自在に操れないような教員は、生徒に力のなさを見破られ、生徒が誰もついてきません。もしあなたが英語教員を目指すのなら、どんな話題であっても自由に討論できるほどまでに力をつける必要があると思います。地歴公民のことはよく分かりませんが、英語のほうが、これからの時代はよりハイレベルな能力が求められていると感じます。私自身は、CNNを聞き、英字新聞を読み、さらにそれをシャドーイングしたり音読したりすることを毎日２時間以上欠かさず行い、もうすぐ１０年になります。こうすることで、力のない自分がなんとかやっと教壇に立てているのだと感じます。毎日の訓練が自分のライフラインであり、これが途絶えた日から、私は支えを失い、生徒の前で英語教員を名乗る資格はなくなると思っています。最後に、私の身の回りにも、法学出身や経済学出身の英語教員がいます。私が知る限り、その人たちはみな、私と同じように文学部の授業を受けに行っていたみたいです。以上、参考にしてください。
- 電子辞書を購入しようと考えています。Amazonで安い商品を発見したのですが、(リンク http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/B000MRAB00/ref=redir_mdp_mobile?ref_=sr_1_7&s=electronics&qid=1328151699&sr=1-7)機能についての詳しい記載があまりなくて、購入するのが少し不安です。すでにこの辞書を購入したことがあるひとや電子辞書に詳しい方、アドバイスをいただきたいのですが…聞きたい点は以下の通りです①日韓中対応とあるが、どの程度対応しているのか(日→韓 韓→日または日→中 中→日は可能なのか)②とっさの英会話などの機能が備わっているか他に何か使いやすい機能のことなど教えていただけたら嬉しいですよろしくお願いします。
- XD-SW4800は2007年の高校生モデルです。詳しい収録内容はこちらから見られます。http://casio.jp/exword/products/XD-SW4800/「日中韓対応」というのは、「日中韓対応手書きパネル」が搭載されているということです。この機種には中国語や韓国語の辞書は一切収録されていません。中国語や韓国語を使うには、別売りのコンテンツを追加する必要があります。追加することで、初めて「日中韓対応手書きパネル」が意味を持ちます。http://plusd.itmedia.co.jp/lifestyle/articles/0701/22/news040.html「英会話とっさのひとこと辞典」は入っています。
- 2才の娘がネイティブのように英語を話せるようになるにはインターナショナルスクールに入れるべき？福岡に住んでいます。2才の娘がいます。自分が小1の時から友達が英語を上手に話すのを見て羨ましく思った経験から、こどもには小さいうちから英会話力をつけさせてあげたいという思いがあり、半年ほど前にディズニー教材を中古で購入しました。私も夫も英語はほとんど話せませんが、私は子供と一緒に少しずつ教材で勉強しています。毎日見せている甲斐あって、こどもも教材の単語や会話をまねるようになってはきましたが、英語を使わなければならない環境というものが皆無なので、せっかく覚えたものを活用する場もなく、探したところ、割と近くに幼児向けのインターナショナルスクールがあることを知りました。ちゃんと英語と日本語を話せる先生がいて、こどもにストレスにならないようバイリンガル保育をされているそうです。それまで、英語を週1などで授業に取り入れている普通の幼稚園を探していましたが、語学に関してはその程度取り入れてもあまり意味がないような気がします。かといって、幼稚園から帰った後、英会話のスクール…というのは、遊びたい真っ盛りの子供にとってあまりに負担かなと思い、このような選択肢もありかなと考え始めました。ここではみんなが英語で話しているので、英会話力はぐんとつくんではないかと思います。ただ、不安なのが小学校以降…。希望としては普通の公立の小学校で、英会話はスクールなどで継続して続けていってほしいと思っています。でも確実に英語を話す機会は少なくなり、せっかくの3年間が無駄になるのではとも思います。福岡にはリンデンホールなど国語以外は英語で授業を行ったりする小学校もあり、通えない距離ではありません（経済的に相当苦しいですが…）。インターナショナルスクールのその後はどうしてもお受験とか私立とかいう話になってしまいます。将来英語がわかる、話せるようになってほしいだけで、エリートにしたい願望があるわけではありません。また、インターナショナルスクール卒ということで、公立の小学校に入ったときに浮かないかということも心配です。ハーフや帰国子女も当たり前のご時世、きっと心配ないだろうとスクールでは言われましたが、私の勝手な思いのおかげでいじめにあったら…など。こどもには日本語と同じように、日常で負担なく英語を学んでほしいだけなのですが。。。おなじような思いの親御さんもいらっしゃるのではと、こちらに相談することにしました。どのようにするのがベストと思われますか
- 私個人の意見としては、質問者さんご自身が、「日常で負担なく英語を学んでほしいだけ」であり、日本での生活の基盤に差し障りがない程度を希望していらっしゃるのなら、インターはあまりお薦めしません。インターとひと口に言っても、無認可のところが多いですし、モンテッソーリと同じで、認可されていない学校は、言葉だけをうたっていて、理念や方針など基盤となるところがしっかりしていないことが多いため、高いお金を出して行かせるだけの価値があるのかどうか、事前によくお調べになるといいかもしれません。また、英語力の維持や、学校で浮くかどうか以前の問題として、日本人の子供がインターを卒業しても、就学義務を履行したことにならないことも問題点として挙げられます。いじめなんてどこの学校に行かせてもある時はあります。私はこれらの犠牲（と言ってよいと思います）を払ってでも見合うものがある場合、あるいはそこまで切羽詰った状況にある場合にだけ最終的な選択の一つとして出てくるのが、インターに行かせるということだと考えています。英語を「日本語と同じように、日常で負担なく」学ぶ方法は、英語圏でお子さんが小学生のうちに少なくとも数年ほどお過ごしになる機会があれば別ですが、日本で暮らす以上、存在しないと思っています。バイリンガルと呼ばれる人たちでさえ、二つの言語を同じように完ぺきに話す人はほとんどいないと思います。必ずどちらかの言語のほうが、「より話せる」状態であり、そして実際のところ、どちらも並み以下にしか話せないというケースも少なくありません。まず、日本語の基盤をしっかりつけさせてあげてほしいです。思考は必ず言語を伴います。どっちつかずの子供は、思考ができなくなります。幼いうちは、近所の英会話教室にでも通わせて、子供が楽しいと思える程度になじませてあげるのが一番かと思います。
- 英語の質問現在完了の勉強をしていてふと思ったのですが、実際の英会話で『①I want to see her』と『②I want to have seen her』を使い分けるような事はあるのでしょうか？それぞれを日本語訳すると『①私は彼女に会いたい』『②私は彼女に会ってみたい』となると教えられました。この訳はどちらも大きな違いが見受けられす、使い分けの意味が無いように思えてしまいます。実際の英会話で上記①と②を明確に使い分ける場面はあるのでしょうか？色々考えてみた結果、日本語訳にしてしまうとほとんど差が無いように見えますが、②は①に比べて積年の思いを示したい時や、情緒的なニュアンスを強く表したい時に使われるのかな・・？と思うのですが、英語の知識に乏しい私では判断が出来ません。英会話などに詳しい方、教えて頂ければ幸いです。
- 2) の文は現在完了形ではないし、おそらく正しい文ではないと思います。現在完了形とは、主動詞が have pp の形を取り、to不定詞がhave ppの形は完了形とは普通はいいません。I have wanted to meet her for a long time. 現在完了形I wanted to have met her under different circumstances. 過去形+大過去(過去の過去)
- 大好きな英語、大好きな子供たち閲覧ありがとうございます。高校２年生女子です。もうすぐ受験生なので、志望校を決めなくてはと悩んでいるところです。私は、子供が大好きなので、保育科の大学に進もうとずっと決めていましたが、小学生のころから英会話教室に通っていることもあり、大好きな英語を使った職業に就きたいという思いがでてきました。英語は趣味程度でいいと思っていたのですが、職業にしたくなりました。でも、保育士や幼稚園教諭もあきらめられません。どうしたらよいでしょうか？？児童英語教師、保育士、幼稚園教諭、すべての資格が取れたら本望です。
- あなたにピッタリなお仕事があります。まず、英語は就職までに独学でも学校でもいいのでスキルアップしてください。現実的な事を考えると、保育士、幼稚園教諭を大学か短大でとりましょう。 できれば四大で。短大、専門はカリキュラムや実習でパンパンなんで、英語を習得する時間が多分ありません。そのかわり四大は長期の休みがあったり、海外研修を学校で実施したり、短期留学を実施している学校も多いです。普段の授業も忙しいのは三年生までなので、四年生になったら英会話教室に通うことも可能です。色々な出費もアルバイトの時間があるので生活も安定します。更には学校によっては、保育士、幼稚園一種、小学校教諭も同時取得可能です。さて、本題ですが、そんなあなたは、保育士と英語のスキルを習得したと仮定すると、適性な職業は『インターナショナルスクール』『バイリンガル幼児園』など、外国の子どもと保護者や、先生と関われる保育施設で働くことをオススメします。そして、何より正社員なら年収も300万以上で安定もしています。調べると結構出てくるので探してみてください。頑張ってバイリンガル保育士を目指して下さい！
- 英語をしゃべりたいです。最近英検準2級を取得しましたが、一向に喋れる気配がありません。英会話の勉強法や参考書でおススメのものはありますか
- いくら知識があっても、それを行動していないと、実際にはできません。英語をしゃべるのも、しゃべると言う行動をしない限り、いつまでも身につきません。スポーツでもそうでしょ。水泳の仕方をいくら本を読んで勉強しても、実際に水泳をしない限り、いつまでも泳げません。これと同じ。従って、”しゃべる”という行動をしないと駄目なので、おススメは、①英語の映画を見ながら、俳優がしゃべった後、同じことを繰り返ししゃべってみる②英会話のCDや英語newsを聞いて、①と同じことをやる。と言うやり方が、身近で、金もかからない方法だと思います。あとは、実際の場面では、度胸が必要（間違っても、気にせず、しゃべり続ける。自分の英語が分からない方がオカシイぐらいの厚かましい気持ちでしゃべる）です。
- キャリア採用の応募要件は理想論でしょうか？新卒学生の人気企業でもないのに一流企業、業界トップでもないのに生え抜きでも、そこまでスキルがある社員がいるわけでもないのにキャリア採用（企業によっては「社会人採用」等とも言う）の応募要件を１ TOEIC８００点以上、英会話ビジネスクラス２ 海外大学留学、長期海外赴任経験３ 通常考えられない程度の実務経験とする企業が多いですこれは理想論でしょうかこんな要件だったら、○井物産、○菱商事でも、どこでも引く手あまただと思うのですが
- 一昨年まで、転職活動していましたけど、そういう企業は沢山ありました。中小でも質問者書かれているような条件を付けている案件は沢山ありましたね。そういう企業は人が不足しているから何が何でも採用しようじゃなくて、良い人がいたら採用しましょうというスタンスです。つまり、無理には採らないうえ、量より質を求めているので、必然的に居ようが居まいが関係なく条件が高いです。特に中小は人件費が経営に影響を及ぼすので、失敗が許されずに余計慎重になっているようです。（というような話を転職エージェントの方はしていました。）
- 英語を沢山使用する機会のある職業生まれてから日本にずっと在住していて、日本国内にいながら多く英語を使用している方いらっしゃいますか？私は現在貿易関係の職業(シップチャンドラー) に就いてもうすぐ1年。上司含め周囲の人を見ていて、あまり会話を重視していないので、なかなか話す機会がありません。そしてなるべく国際電話はするなということ。駐在の別会社の日本通運さん(フライトの手配をしてくれる職種)もあまり会話では使用していません。やっぱり日本国内にいたら、今のままでは使用することがなくなっていくのでしょうか？また英会話をすっごく上達された方は、どのような環境に身を置きましたか？現在の私は、英会話学校＋Skype英会話を2年近く続けているくらいです
- 外資系でしたら、どのような職種でも英語は必ず使うと思いますよ。私はずっと外資系で働いてましたが、本国との電話会議とか、緊急時での電話連絡や、社内での外国人スタッフなど英語を話す機会はいっぱいありました。なので英語が公用語の会社とか、外国人が多数就業している企業に転職するのも手だと思いますが、それなりの語学力が要求されます。私は留学経験者ですが、海外で勉強したことがないけれども、英語がペラペラの人はいっぱいいました。なので、今の職業を更に深めるとともに、英語を勉強してだんだんとステップアップし、転職されたらどうでしょうか？私も電話で要件をすませたがる後輩にはなるべくメールでやりとりするようにと指示して、ものすごく反感を買ったことがあります。何故そのように指示したかというと、話た事の証拠が残ってないと、後々問題になった時に上司や先輩として擁護できないからです。なので質問者さんお上司がなるべく電話をするなというのはそういう意味もあるのではないでしょうか？
- ECC等の英会話教室は月に2～3万の授業料で私にとっては高く思うのですが、これを1年続けてどれくらい英語を話せるようになるのでしょうか？1年で30万前後払っても「やってよかった！」と思えるくらいにはなるんでしょうか？
- 以前大手英会話スクールに勤めていました。はっきり言って、３０万の価値はないでしょうね・・・というか、もっと安価で成果の出るスクールは他にあります。私は独立して、プライベートレッスンでも１年１０万くらいできちんと上達できるスクールをやっています。ご自身の地域でお探しになった方がいいと思います。
